科研贝类超声仪
科研贝类超声仪产品图片
以上是科研贝类超声仪的产品图片,下面为您详细介绍科研贝类超声仪产品。
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科研贝类超声仪产品介绍
使用领域包括但不限于:扬子鳄,腹部彩超, 怀孕检查, 动物园,
产品配置包括但不限于:探头使用亚阵元技术,病历管理软件包, 报告软件包, 支持DICOM3.0协议,
检查类型包括但不限于:卵巢,膀胱超声, 彩色多普勒血流, 血栓检测,
产品的特点包括但不限于:整机保修2年,超声无法穿透石头、骨骼等成像, 即开机即使用,快速启动无需长时间等待, 二维成像,显示的图像是探头的切面,
图像的处理包括但不限于:三同步模式,梯形成像技术, 速度, 方向能量多普勒,
产品的测量功能包括但不限于:二维实时超声显像,心脏测量, 简单实用的临床诊断, 经过多种临床检测的软件包,
机器的优点包括但不限于:丰富的探头群,宏储存功能,动静态图像可随心存储、调阅、传输、删除, 通用型探头接口,所有软件一次性全开放, 便携式彩超以及笔记本式彩超应用范围广,出诊、室内都能使用,临床检查功能丰富,一机多用,
机器可选配:动物专用探头,线阵探头, 凸阵探头扇面成像,视野更开阔, 先进的探头配置,
由于机器智能化操作,简单易上手, 操作简单, 减少操作步骤,备受市场好评!
大为宠物医疗超声产品价格划算,欢迎咨询! 声明:本站内容仅供参考,实际参数区域销售经理提供,本站信息只提供企业采购决策参考, 不提供任何买卖交易和服务,因此对任何买卖行为不承担任何法律风险,为避免发生采购风险,采购前请您务必跟销售经理核对好产品参数及内容! 科研贝类超声仪产品介绍完毕,接下来是产品参数展示。
使用领域包括但不限于:扬子鳄,腹部彩超, 怀孕检查, 动物园,
产品配置包括但不限于:探头使用亚阵元技术,病历管理软件包, 报告软件包, 支持DICOM3.0协议,
检查类型包括但不限于:卵巢,膀胱超声, 彩色多普勒血流, 血栓检测,
产品的特点包括但不限于:整机保修2年,超声无法穿透石头、骨骼等成像, 即开机即使用,快速启动无需长时间等待, 二维成像,显示的图像是探头的切面,
图像的处理包括但不限于:三同步模式,梯形成像技术, 速度, 方向能量多普勒,
产品的测量功能包括但不限于:二维实时超声显像,心脏测量, 简单实用的临床诊断, 经过多种临床检测的软件包,
机器的优点包括但不限于:丰富的探头群,宏储存功能,动静态图像可随心存储、调阅、传输、删除, 通用型探头接口,所有软件一次性全开放, 便携式彩超以及笔记本式彩超应用范围广,出诊、室内都能使用,临床检查功能丰富,一机多用,
机器可选配:动物专用探头,线阵探头, 凸阵探头扇面成像,视野更开阔, 先进的探头配置,
由于机器智能化操作,简单易上手, 操作简单, 减少操作步骤,备受市场好评!
大为宠物医疗超声产品价格划算,欢迎咨询! 声明:本站内容仅供参考,实际参数区域销售经理提供,本站信息只提供企业采购决策参考, 不提供任何买卖交易和服务,因此对任何买卖行为不承担任何法律风险,为避免发生采购风险,采购前请您务必跟销售经理核对好产品参数及内容! 科研贝类超声仪产品介绍完毕,接下来是产品参数展示。
科研贝类超声仪产品参数
机器可以针对不同动物的检查项目,选配多种探头,客户一般会通过图像质量来判断一款超声设备的好坏,以下是机器图像,仅供您参考。
彩色图谱 | 0-3 级,可视可调 |
帧相关 | 0-4 级,可视可调 |
屏幕有中文形式实时显示 | 具备 |
测量线颜色、线类型 | 可随意调节(包含激活颜色和完成颜色) |
测量结果显示位置、字体大小 | 可根据需要进行调节 |
降噪 | 0-60 |
预设条件 | 针对不同的检查,预置最佳化图像的检查条件,减少操作时的调节,及常用所需的外部调节及组合调节 |
报告类型 | ≥17 种,提供图片证明 |
彩色翻转 | 可调 |
接口 | 4个USB接口、1个Video、1个S-Video、1个DVI、1个HDMI、1个RJ-45 |
梯形成像功能 | 具备 |
彩色基线 | 11 级,可视可调 |
伪彩 | ≥6级,可视可调 |
彩色线密度 | 高和低可调 |
图片保存格式 | BMP DCM JPG |
实时三维成像功能 | 支持 |
科研贝类超声仪产品图像
其他介绍
科研,一般是指在发现问题后,经过分析找到可能解决问题的方案,并利用科研实验和分析,对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据,或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。
科研,一般是指在发现问题后,经过分析找到可能解决问题的方案,并利用科研实验和分析,对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据,或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。